Žáci 6. ročníku během přírodopisu vytvářeli z plastelíny model buňky (rostlinné, živočišné nebo jednobuněčných organismů). Další hodinu navázali pozorováním částí rostlin pod mikroskopem. Připravili si preparát ze spodní strany listů fialky a poté ho společně s dalšími předpřipravenými vzorky pozorovali. Práce s mikroskopem šesťáky bavila.
V naší milé školce jsme v září přivítali nové kamarády a hned jsme s nimi oslavili narozeniny. Dále jsme měli velmi zajímavou návštěvu, kdy nás paní lektorka učila, jak dávat první pomoc, a mohli jsme si to i názorně vyzkoušet. Také jsme se byli podívat za roztomilými kuřátky.
4. 10. se odvážní žáci z 8. a 9. třídy vypravili na exkurzi do Moravského krasu. Navštívili jsme bývalý lom v Seči u Rudice a také několik dalších míst, například závrty, pinky či rekreační zónu v centru Rudice, kde se dříve těžil limonit. Zlatým hřebem akce byla návštěva jeskyně, která je běžně veřejnosti nepřístupná. Abychom se k ní dostali,...
Syn byl na předchozí škole velmi nešťastný, nedokázal se zařadit do kolektivu. Ihned po přestupu do školy Jana Husa byl spolužáky přijat a cítí se zde velmi dobře. Jsme za tuto školu velmi vděční i za to, jak paní učitelka pracuje s třídním kolektivem.
rodiče
Souhlasím s hodnotami této školy. Zejména oceňuji to, jak učitelé přistupují k žákům, vidím, že děti mají opravdu rádi. Dívají se na ně jako na jedinečné osobnosti a berou je jako vzácné Boží stvoření.
maminka
V době, kdy naše rodina procházela těžkým obdobím, jsme na dětech pozorovali, že škola je pro ně jediným místem, kde se cítily bezpečně, místem, kde se pro ně nic neměnilo.
tatínek
Moje dcera navštěvovala školu ZŠ Jana Husa čtyři roky - od 6. do 9. třídy. Líbilo se mi, že díky malému počtu žáků ve třídě mohli učitelé individuálně přizpůsobit výuku každému z nich. Na škole oceňuji vstřícný přístup učitelů a pečlivou přípravu žáků na přijímací zkoušky na střední školu. Dcera byla také ráda, že díky menší velikosti školy se navzájem poznaly děti napříč ročníky. Škola pro děti pořádala mnoho aktivit jako např. lyžařský výcvik, cyklovýlet, návštěvu divadla, kina atd. Je vidět, jak škola neustále pracuje na vývoji a růstu ve všech oblastech. Chtěla bych poděkovat všem pedagogům za jejich práci, trpělivost s dětmi, vstřícnost a určitě nemalou časovou investici do fungování a budování celé školy.
maminka
Ovoce a zelenina do škol, Mléko do škol
Kontakt: www.ovocentrum.cz
Česká organizace pomáhající lidem na Ukrajině v oblasti Krasnohorivka, která je zasažena válkou
Kontakt: www.chutpomahat.cz
Vzdělávání všem
VŠEM bez rozdílu pomáhá všem v profesním rozvoji a na cestě k uplatnění.
Kontakt: www.vzdelavanivsem.cz
OP JAK
Naše škola je součástí projektu Operační program Jan Ámos Komenský, díky kterému se naši zaměstnanci mohou vzdělávat, aby mohli lépe učit Vaše děti. Děkujeme za jejich podporu.
Poskytování bezplatné stravy dětem ohroženým chudobou ve školách v Jihomoravském kraji
Místní akční plán rozvoje vzdělávání ve městě Brně II
Cílem projektu je v souladu s výzvou OP VVV aktualizovat a rozšířit stávající Místní akční plán rozvoje vzdělávání (MAP) ve městě Brně, který byl vytvořen v již ukončeném projektu města Brna.
Kontakt: www.projektmap.cz
Šablony III
Naše škola realizuje projekt Moderní výuka, podpořený z výzvy MŠMT Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ III.
Hlavním cílem projektu je sociální integrace dětí a žáků včetně začleňování romských dětí do vzdělávání a zvýšení kvality vzdělávání a odborné přípravy včetně posílení jejich relevance pro trh práce.
Tento projekt je spolufinancován EU.
Kontakt: www.opvvv.msmt.cz
Účelová neinvestiční dotace z rozpočtu města Brna pro rok 2020 soukromým a církevním mateřským školám
Město Brno poskytlo MŠ J. Husa z důvodu minimalizace dopadu důsledků epidemie Covid-19 účelovou neinvestiční dotaci ve výši 24 000 Kč.
Účelová neinvestiční dotace z rozpočtu města Brna pro školy zapojené do projektu MAP II Brno.
Město Brno poskytlo ZŠ J. Husa 65 000 Kč na pořízení pomůcek pro práci se žáky.
Kontakt: www.brno.cz
